Spezialisierung im Umgang mit herausfordernden Verhalten
Im Umgang mit der Diagnose „Emotionaler und sozialer Förderbedarf“ hat das Pädagogen-Team entsprechende Strategien entwickelt. Wir arbeiten mit dem Trainingsprogramm „Ich schaffs“, bilden Schüler*innen zu Streitschlichtern aus und arbeiten mit Deeskalationsplänen und Verstärkersystemen. Im Bereich des Deeskalationsmanagements hat die enge Zusammenarbeit mit Elternhaus, Betreuern und den Wohnbereichen eine hohe Priorität.